AGI - La première édition du programme de Tourism Management, mis en place dans le cadre du projet italien de coopération Re-Build, a été lancée au Petra College, en Jordanie. Un second parcours, consacré à l’Hospitality et au Front Office, débutera le 4 août.
Ces deux formations constituent le premier volet touristique d’un programme triennal qui ambitionne de former 150 jeunes Jordaniens dans les domaines du tourisme durable, de la construction et de la restauration du patrimoine culturel.
Sélectionnée 60 jeunes âgés de 18 à 24 ans
Pour ce premier cycle, 60 jeunes demandeurs d’emploi, âgés de 18 à 24 ans, ont été sélectionnés. Le programme comprend quatre sessions de 160 heures chacune, réunissant 15 participants: deux formations en Hospitality Management à Amman et à Pétra, et deux en Tourism Management à Karak et à Pétra. Les cours sont entièrement gratuits.
Les contenus pédagogiques ont été élaborés en concertation avec des enseignants, des tuteurs, des institutions et des professionnels du secteur afin de répondre aux besoins du marché de l’emploi.
Les participants seront formés à la gestion des entreprises touristiques et des établissements hôteliers, à la promotion des territoires, au tourisme durable, au marketing numérique, à l’utilisation des réseaux sociaux, à la communication, à l’anglais professionnel ainsi qu’à l’organisation hôtelière.
Le parcours consacré à l’hospitalité comprend également des modules sur l’accueil de la clientèle et la gestion d’événements, de congrès et de salons professionnels.
Le tourisme est un secteur essentiel pou l'économier jordanienne
Cette initiative intervient dans un secteur essentiel pour l’économie jordanienne mais fortement affecté par les tensions régionales. En 2024, la Jordanie a accueilli environ 6,1 millions de visiteurs, générant 5,13 milliards de dinars de recettes touristiques, un résultat en baisse par rapport à l’année précédente sous l’effet notamment de la guerre dans la bande de Gaza.
Dans le même temps, le marché du travail reste sous pression: au premier trimestre 2026, le taux de chômage atteignait 16,1 %. Le projet Re-Build cible ainsi en priorité des jeunes sans emploi ou exposés au risque d’émigration, en leur proposant des compétences directement mobilisables ainsi que des passerelles vers les entreprises.
Financement de près de deux millions l'euros
Lancé en octobre 2025 et prévu jusqu’en 2028, le programme bénéficie d’un financement de près de deux millions d’euros accordé par l’Agence italienne pour la coopération au développement.
Outre les formations dans le tourisme, il comprend des modules techniques consacrés à la conservation architecturale, à la sécurité sur les chantiers, au montage des échafaudages, aux fonctions de chef de chantier ainsi qu’à l’utilisation de matériaux à faible impact environnemental.
Les connaissances acquises seront mises en pratique à travers des stages et des activités de terrain sur des sites emblématiques comme Pétra et le château de Karak, utilisé comme véritable « chantier-école ».
Le projet prévoit également des ateliers de recherche d’emploi, des rencontres avec des entreprises ainsi qu’un accompagnement destiné à favoriser l’autoentrepreneuriat et la création de microentreprises, depuis l’élaboration du plan d’affaires jusqu’au suivi après le lancement de l’activité.
Le Petra College mettra à disposition les infrastructures universitaires
Le Petra College, par le biais d’un protocole d’accord, met à disposition ses infrastructures universitaires pour accueillir les formations.
Re-Build est coordonné par Formedil Perugia, en partenariat avec Elis ainsi qu’avec plusieurs institutions italiennes et jordaniennes, parmi lesquelles l’Autorité de développement et du tourisme de la région de Pétra, la municipalité de Karak, la German Jordanian University, l’Ordre des ingénieurs, Kimia et la ville italienne de Gubbio.
À travers cette initiative, le projet entend faire de la formation professionnelle, de l’emploi des jeunes et de la préservation du patrimoine les trois piliers d’une stratégie de développement local durable.