Notte ricercatori: l'Abaq partecipa con un proprio stand

(AGI) - L'Aquila, 28 set. - L' Accademia di Belle Arti di L'Aquila (Abaq) partecipa, per la prima volta, a Sharper la Notte dei Ricercatori che si svolgera' anche nel capoluogo d'Abruzzo il 30 settembre prossimo. L'istituto aquilano sara' presente con uno stand in Piazza Duomo dove verranno illustrati alcuni tra i piu' importanti progetti su cui gli studenti stanno lavorando, progetti che avranno come filo conduttore il binomio Arte/Scienza. Grande attenzione sara' dedicata alla presentazione dell'attivita' di FabLab, il laboratorio 3D all'avanguardia con cui l'Accademia sperimenta l'uso delle nuove tecnologie nell'arte; durante la manifestazione sara' possibile seguire una stampa in tre dimensioni. Sara' inoltre presentato il video "La storia di L'Aquila in 5 minuti" infografica animata a cura degli studenti del corso di Video, grafica d'arte e produzione. Molto spazio sara' riservato alla Scuola di Restauro che presentera' il progetto di "restauro e ricomposizione dei frammenti di affresco provenienti al sito archeologico di Alba Fucens", progetto realizzato di concerto con la Soprintendenza Archeologica di Chieti, che prevede la classificazione, lo studio delle caratteristiche tecniche ed il restauro conservativo dei manufatti, con la possibilita' di contribuire ad una loro sempre piu' precisa contestualizzazione. I dati tecnici e tutte le informazioni documentarie pertinenti ai frammenti saranno oggetto di ricomposizioni virtuali convogliate su rilievi aereo fotogrammetrici ottenuti con sistema aereo a pilotaggio remoto dell'area archeologica interessata. Lo stand dell'Accademia di Belle Arti proporra' anche alcuni pannelli dove sara' possibile osservare il restauro che, sempre la sua scuola di restauro, sta effettuando sulla tela raffigurante la finta cupola del Duomo dell'Aquila. Da ultimo, ma non per ultimo, sara' spiegata ai visitatori la scienza attraverso il disegno. "Spiegare la scienza attraverso il disegno" e' il progetto che sara' condotto dallo studente Alessandro La Froscia. (AGI)
Red/Ett